Corso di Analisi Matematica (I+II) a.a. 11-12

Analisi I, II

a.a. 2011-12

prof. Gabriele Greco
www.science.unitn.it/~greco

Testo delle lezioni per Analisi I
G. H. Greco: Calcolo differenziale e integrale, vol. I
Aracne Editrice, 2008
2ª ristampa aggiornata: agosto 2011
isbn 978-88-548-2310-5
--> primo capitolo+indice
--> corrige

Testo degli esercizi per Analisi I
F. Bigolin, S. Mazzucchi: Esercizi di calcolo differenziale e integrale, vol. I
Aracne Editrice, 2011,
ISBN 978-88-548-4242-7

•	Puntualità. Ogni ora di lezione o di esercitazione si terrà all'orario previsto (non una di più e non una di meno): inizierà ai 40 min. e terminerà ai 30 min.
•	Programma. Nel diario delle lezioni sono indicati gli argomenti fatti e quelli da fare, con l'aggiunta di link ad appunti del corso e a materiale complementare (proposto anche da studenti).
•	Regole d'esame. Gli appelli d'esame comprendono sia scritto che orale. Informazioni dettagliate e complete sul numero e le date degli appelli e sugli argomenti degli esercizi d'esame sono linkate in basso (vedi riquadro "appelli e regole d'esame")
•	Esame scritto e valutazioni. I risultati e i testi (con esercizi svolti) degli esami scritti saranno accessibili da questa pagina (vedi riquadro "esami scritti").
•	Esempi di esami scritti sono accessibili da questa pagina (vedi riquadro "esami scritti").
•	Offerta didattica. Ogni unità didattica si sviluppa su tre coppie d'ore per settimana, la terza coppia è dedicata alle esercitazioni.
•	Materiale didattico. Abbondante materiale didattico è a vostra disposizione sia in rete che nei testi consigliati.
•	1:2 è il rapporto tra ore di lezione e le ore da dedicare allo studio individuale.
•	Memento: i crediti misurano il tempo da dedicare allo studio; 1 credito = 25 ore di studio.

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Esercitazioni. Durante le esercitazioni

◊	si discuterà sugli argomenti svolti a lezione (anche con con l'aiuto di software matematico),
◊	si svolgeranno esercizi mirati alla comprensione e all'uso delle nozioni apprese,
◊	si acquisirà un efficace e appropriato metodo di studio,
◊	si rivisiteranno saperi matematici del periodo scolastico,
◊	ci si preparerà agli esami.

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Esercitatore di Analisi Matematica I e II: dott. Francesco Bigolin (bigolin at science.unitn.it)

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Disponibilità. In aggiunta alle ore di ricevimento individuale si propongono degli incontri infra-lezioni e infra-appelli.

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Incontri infra-lezioni. Di comune accordo, si fisseranno degli incontri da un'ora o due (per non più di tre ore per ognuna delle settimane di lezione) aperti a tutti e tenuti in aula. In questi incontri chi vorrà o chi ne avrà bisogno potrà

◊	recuperare saperi matematici del periodo scolastico,
◊	esercitarsi ulteriormente sugli argomenti trattati nel corso,
◊	chiedere chiarimenti su argomenti del corso,
◊	proporre dimostrazioni da rifare o esercizi da fare,
◊	imparare come studiare e come prepararsi agli esami scritti e orali.
Di default, negli incontri infra-lezioni tenuti dal docente, saranno svolti e commentati gli esercizi e i problemi proposti a lezione o presi dal testo delle lezioni.
Di default, negli incontri infra-lezioni tenuti dall'esercitatore, saranno svolti e commentati gli esercizi che l'esercitatore settimanalmente fornisce agli studenti

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Incontri infra-appelli. Si terranno su richiesta di almeno 5 studenti degli incontri (in aula) nei periodi di esame. In questi incontri si proporranno e si risolveranno i tipici esercizi degli esami scritti.

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Memento: "Non STUDIARE oggi" = "Non CAPIRE domani".