progetto

Le attività del progetto sono:

• percorsi di autovalutazione delle conoscenze matematiche e orientamento alla scelta universitaria per i corsi di laurea nei quali la matematica ha un ruolo significativo
  
• ricerca in didattica e organizzazione
  
• formazione di insegnanti
  
• produzione di materiali e documentazione
  
• verifica delle conoscenze matematiche all'ingresso dei corsi di laurea e monitoraggio delle carriere degli studenti
  

Agli studenti delle classi quinte superiori è stato proposto nei quattro anni scolastici 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 un percorso di autovalutazione che

• è facoltativo
  
• prevede almeno 5 incontri di due ore
  
• si svolge nelle scuole, almeno in parte fuori dall'orario delle lezioni
  
• è realizzato dagli insegnanti delle scuole con la consulenza e il supporto di personale esperto (dell'università o della scuola)
  
• prevede, su richiesta degli Istituti, una giornata presso l'Università, e una lezione di tipo universitario, con esercitazione
  
• comprende attività individuali interattive al computer
  
• comprende discussioni con docenti esperti, specificamente formati
  
• dà la possibilità di sostenere, la prova di verifica di matematica in sessione anticipata per l'ingresso alle facoltà di Economia, Ingegneria e Scienze dell'Università di Trento.
  

Gli insegnanti che realizzano i percorsi di autovalutazione sono specificamente formati mediante corsi e mediante la partecipazione alla ricerca e produzione di materiali

Un corso comprende

• almeno 4 ore di formazione teorica e 12 ore di laboratorio e tirocinio
  
• l'organizzazione la realizzazione di un percorso di autovalutazione
  
• la documentazione del percorso e una discussione e valutazione finale
  

Nei cinque anni di riferimento sono state realizzate

• prove di verifica per gli studenti immatricolati nei corsi di laurea delle facoltà di Ingegneria, Scienze e di Economia
  • all'inizio dei corsi, in settembre
    
  • in sessione anticipata a febbraio
    
• analisi dei risultati degli studenti negli esami universitari e delle correlazioni con i risultati nelle prove di ingresso
  
• comunicazione dei risultati agli studenti, ai Presidi di Facoltà, ai Dirigenti degli Istituti scolastici.
  

per le attività di orientamat occorrono idee, materiali, dati, organizzazione

tutto questo è stato oggetto di specifica ricerca, che si è svolta presso il Dipartimento di Matematica (laboratorio LRM³D²) e presso la SSIS di Rovereto - in collegamento con altre attività di ricerca sui curricula, sull'apprendimento e sulla comunicazione della matematica - e ha portato anche a pubblicazioni su riviste specializzate

orientamat utilizza in modo cruciale strumenti software on-line interattivi e ha prodotto una notevole quantità di materiali, pubblicati sul sito http://www.science.unitn.it/orientamat/